首頁(yè) >> 資訊平臺(tái) >> 劉寶平工作室__Mr. Liu Stu >> 聊職院 >> 教學(xué)資源 >> 技能大綱丨教學(xué)方案丨課程標(biāo)準(zhǔn)
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院
課程教學(xué)大綱修訂說(shuō)明
課程教學(xué)大綱是執(zhí)行專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了課程的教學(xué)目的、性質(zhì)、內(nèi)容、教學(xué)要求、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方法、考核形式等。它是課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),是編寫(選用)教材、構(gòu)建試題庫(kù)的主要依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)課程、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和實(shí)施教學(xué)管理的主要依據(jù)。為規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、啟動(dòng)試題庫(kù)建設(shè)工程,自2006級(jí)起,逐步修定、完善課程大綱。
一、課程教學(xué)大綱的修訂
1. 課程教學(xué)大綱的內(nèi)容要符合時(shí)代要求,要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)思想。
2. 課程大綱分專業(yè)課課程大綱和公共課課程大綱兩類。其中專業(yè)課課程大綱由各系部分專業(yè)制定(見附件2),公共課課程大綱由學(xué)校統(tǒng)一安排制定。
3. 課程教學(xué)大綱的制訂要符合培養(yǎng)計(jì)劃整體優(yōu)化要求,依據(jù)課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位及作用,設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)及其內(nèi)容,處理好與相關(guān)課程的聯(lián)系與分工,以避免課程內(nèi)容間的重復(fù)和遺漏。
4. 課程教學(xué)大綱的格式及內(nèi)容原則上應(yīng)按本說(shuō)明中指導(dǎo)性格式統(tǒng)一書寫,力求文字嚴(yán)謹(jǐn)、名詞術(shù)語(yǔ)規(guī)范、意義明確扼要。
5. 課程教學(xué)大綱由各系、部統(tǒng)一組織編寫,教研室集體討論定稿,經(jīng)系、部、審核后,報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn),印刷成冊(cè),備案。
二、課程教學(xué)大綱的基本內(nèi)容及格式
1. 課程教學(xué)大綱的內(nèi)容包括:課程的性質(zhì)和目的,課程教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配,課程教學(xué)的基本要求,教材及參考教材等。
2. 課程教學(xué)大綱的編寫格式(見附件1)。
3. 每個(gè)專業(yè)的教學(xué)大綱,將由教務(wù)處統(tǒng)一匯編成冊(cè),“前言”部分由各個(gè)系部書寫。
三、課程教學(xué)大綱送交定稿的時(shí)間
于下學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)(即2007年9月7日前),各系部將各個(gè)專業(yè)的課程大綱的電子稿和打印稿同時(shí)送交教務(wù)處。交稿,即為定稿。之后,不允許再作隨意變動(dòng)。
四、課程教學(xué)大綱的管理
1. 課程教學(xué)大綱屬教學(xué)指導(dǎo)性文件,是組織課程教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),為了保證課程教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)肅性、穩(wěn)定性,教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)后必須嚴(yán)肅執(zhí)行,不得隨意改動(dòng)。
2. 在課程教學(xué)大綱執(zhí)行過(guò)程中,各專業(yè)帶頭人、教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展變化及時(shí)對(duì)課程教學(xué)大綱進(jìn)行修改調(diào)整。對(duì)課程教學(xué)大綱作修改調(diào)整時(shí),首先由系、部向教務(wù)處提出申請(qǐng),同時(shí)上報(bào)新修訂的教學(xué)大綱,經(jīng)教務(wù)處審批、備案后方可生效執(zhí)行。
3. 本說(shuō)明由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
教務(wù)處
2007年7月
附件1:課程教學(xué)大綱的格式
《XXX》教學(xué)大綱(二號(hào)黑體)
課程編號(hào):
課程類型:(專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課等等)
總 學(xué) 時(shí): 理論學(xué)時(shí): 實(shí)踐學(xué)時(shí):
學(xué) 分:
適用對(duì)象:(專業(yè)名稱)
(以上標(biāo)題為黑體,四號(hào)字;內(nèi)容為宋體,四號(hào)字,行距1.5倍)
一、課程的性質(zhì)和任務(wù)(黑體,四號(hào)字)
說(shuō)明本課程的性質(zhì)以及在人才培養(yǎng)方案中的地位、作用和任務(wù),明確學(xué)生在學(xué)完本課程后,在思想、知識(shí)和能力等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)以及對(duì)后續(xù)課程的影響。
正文(宋體,小四號(hào)字,行距1.5倍)
二、課程教學(xué)目標(biāo)(黑體,四號(hào)字)
(一)思想教育目標(biāo)(黑體,小四號(hào)字)
1.
2.
3.
4.
正文(宋體,小四號(hào)字,行距1.5倍)
(二)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)(黑體,小四號(hào)字)
1.
2.
3.
4.
正文(宋體,小四號(hào)字,行距1.5倍)
(三)能力培養(yǎng)目標(biāo)(黑體,小四號(hào)字)
1.
2.
3.
4.
正文(宋體,小四號(hào)字,行距1.5倍)
三、學(xué)時(shí)分配(黑體,四號(hào)字)
本課程總學(xué)時(shí)數(shù): 其中理論學(xué)時(shí)數(shù): 實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù): 學(xué)分:
(表格內(nèi)文字為宋體,五號(hào)字,行距1.5倍)
序號(hào) |
教學(xué)內(nèi)容 |
學(xué)時(shí)分配 |
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理論 |
實(shí)踐 |
合計(jì) |
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一 |
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二 |
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三 |
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四 |
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五 |
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六 |
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七 |
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八 |
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九 |
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十 |
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十一 |
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十二 |
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十三 |
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十四 |
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十五 |
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十六 |
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……. |
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合計(jì) |
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四、教學(xué)內(nèi)容和要求(黑體,四號(hào)字)
(一)理 論 模 塊(黑體,小四號(hào)字)(表格內(nèi)文字為宋體,五號(hào)字,行距1.5倍)
教學(xué)內(nèi)容及序號(hào) |
教學(xué)要求 |
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了解 |
理解 |
掌握 |
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1
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(二)實(shí)踐模塊(黑體,小四號(hào)字)(表格內(nèi)文字為宋體,五號(hào)字,行距1.5倍)
序號(hào) |
教學(xué)內(nèi)容 |
教學(xué)要求 |
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會(huì) |
掌握 |
熟練掌握 |
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1
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說(shuō) 明(黑體,小四號(hào)字)
1. 在相應(yīng)的教學(xué)要求欄目中填寫“√”。
2. 本課程教學(xué)基本要求對(duì)理論知識(shí)的要求分為了解、理解、掌握三個(gè)層次:
(1)了解:知道“是什么”。能夠記住學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)。
(2)理解:懂得“為什么”。能領(lǐng)會(huì)概要的含義,并能解釋知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。
(3)掌握:能夠“應(yīng)用”。能分析知識(shí)的聯(lián)系和區(qū)別,并能綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
3. 本課程對(duì)實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))內(nèi)容的要求分為會(huì)、掌握、熟練掌握三個(gè)層次:
(1)會(huì):在老師的指導(dǎo)下,能正確地進(jìn)行技術(shù)操作或?qū)嶒?yàn)。
(2)掌握:要求學(xué)生能夠獨(dú)立、正確地進(jìn)行操作。
(3)熟練掌握:要求學(xué)生具有較熟練的操作技能,并能靈活運(yùn)用到臨床實(shí)踐中。
4. 對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生,應(yīng)特別給與鼓勵(lì)。
正文(宋體,五號(hào)字,行距1.5倍)
五、考試方法(黑體,四號(hào)字)
考核(或考試);技能實(shí)驗(yàn)考核
正文(宋體,小四號(hào)字,行距1.5倍)
附件2
需要修訂教學(xué)大綱的公共課目錄
1. 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)(由經(jīng)法系提供上級(jí)部門的統(tǒng)一要求)
2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論(由經(jīng)法系提供上級(jí)部門的統(tǒng)一要求)
3.計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)(計(jì)算系)
4.高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(由英語(yǔ)系提供上級(jí)部門的統(tǒng)一要求)
5.普通話(經(jīng)法系)
6. 全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要(由基礎(chǔ)部提供上級(jí)部門的統(tǒng)一要求)
7.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(經(jīng)法系)
劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio
Mr.Liu Studio創(chuàng)始人
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